INTRODUCCIÓN A SISTEMAS OPERATIVOS
Resumen
la clase dictada el 14 de octubre del 2015
1. INTRODUCCIÓN
Un sistema operativo es un programa que se encarga de administrar
los recursos que posee una computadora, es decir de poner en funcionamiento el computador.
Con el paso del tiempo los sistemas
operativos han sufrido cambios drásticos, debido al desarrollo de la
tecnología. Desde el principio cuando las computadoras no contaban con ningún
sistema operativo hasta la fecha que existen diferentes en el mercado.
A continuación detallaremos los
aspectos más relevantes acerca de la evolución de los sistemas operativos.
2. OBJETIVO
Adquirir conocimientos sobre los sistemas operativos y su evolución.
3. MARCO TEÓRICO
3.1. GENERACIÓN DE LAS COMPUTADORAS
Ha habido cuatro etapas o generaciones de las computadoras, en la
evolución del hardware de comunicación, cada una de las cuales se ha
distinguido por una tecnología distinta para los componentes que efectúan el
trabajo de procesamiento.
3.1.1. PRIMERA GENERACIÓN
En la primera generación (1940-1952) se agrupan las computadoras
basadas en válvulas o tubos de vacío.
Estas fueron creadas con fines militares o científicos, sobre todo debido a su
costo y tamaño, ya que no estaban al alcance de cualquier usuario.
Los tubos de vacío que utilizaban eran de tamaño colosal, consumían
gran cantidad de electricidad, tenían una vida corta y generaban intenso calor.
Además estas computadoras tenían una capacidad de memoria y procesamiento en
extremo limitada.
En estos primeros días, un
solo grupo de personas (generalmente ingenieros) diseñaban, construían, programaban,
operaban y daban mantenimiento a cada máquina. Toda la programación se realizaba
exclusivamente en lenguaje máquina o, peor aún, creando circuitos eléctricos
mediante la conexión de miles de cables a tableros de conexiones (plugboards)
para controlar las funciones básicas de la máquina.
Figura 1. Primera computadora
3.1.2 SEGUNDA GENERACIÓN
En la segunda generación (1957-1963) de computadoras los tubos de
vacío fueron sustituidos por transistores como dispositivos para almacenar y
procesar información. Los transistores eran más pequeños y más confiables que
los tubos de vacío, generaban menos calor y consumían menos electricidad.
Estas máquinas, ahora conocidas como mainframes, estaban
encerradas en cuartos especiales con aire acondicionado y grupos de operadores
profesionales para manejarlas. Sólo las empresas grandes, universidades o
agencias gubernamentales importantes podían financiar el costo multimillonario
de operar estas máquinas.
Para ejecutar un trabajo (es decir, un programa o conjunto de
programas), el programador primero escribía el programa en papel (en FORTRAN o
en ensamblador) y después lo pasaba a tarjetas perforadas. Luego llevaba el
conjunto de tarjetas al cuarto de entrada de datos y lo entregaba a uno de los
operadores; después se iba a tomar un café a esperar a que los resultados estuvieran
listos.
Figura 2. Segunda computadora.
3.1.3. TERCERA GENERACIÓN
Las computadoras de tercera generación (1965-1980) se basaban en
circuitos integrados que se producían imprimiendo cientos y, posteriormente
miles de diminutos transistores en pequeños trozos de silicio (chips).
Algo importante de los sistemas operativos de tercera generación fue
la capacidad para leer trabajos en tarjetas y colocarlos en el disco tan pronto
como se llevaban al cuarto de computadoras.
Así, cada vez que terminaba un trabajo en ejecución, el sistema operativo
podía cargar un nuevo trabajo del disco en la partición que entonces estaba
vacía y lo ejecutaba. A esta técnica se le conoce como spooling (de Simultaneous
Peripheral Operation On Line, operación periférica simultánea en línea) y
también se utilizó para las operaciones de salida. Con el spooling, las
máquinas 1401 no eran ya necesarias y desapareció la mayor parte del trabajo de
transportar las cintas.
Figura 3. Tercera computadora.
3.1.4. CUARTA GENERACIÓN
Con el desarrollo de los circuitos LSI (Large Scale Integration, Integración a gran escala), que contienen miles de transistores en un centímetro cuadrado de silicio (chip), nació la era de la computadora personal.
Con el desarrollo de los circuitos LSI (Large Scale Integration, Integración a gran escala), que contienen miles de transistores en un centímetro cuadrado de silicio (chip), nació la era de la computadora personal.
En términos de
arquitectura, las computadoras personales (que al principio eran conocidas como
microcomputadoras) no eran del todo distintas de las minicomputadoras de
la clase PDP-11, pero en términos de precio sin duda eran distintas. Mientras
que la minicomputadora hizo posible que un departamento en una compañía o
universidad tuviera su propia computadora, el chip microprocesador logró que un
individuo tuviera su propia computadora personal.
Figura 4. Cuarta
computadora.
4. CONCLUSIÓN
La evolución de las computadoras, va ha acompañado de la evolución
de los sistemas operativos, que con el paso del tiempo son cada vez fáciles de
manejar, su interfaz permite que el usuario final interprete de forma sencilla
los comandos para realizar alguna tarea.
Los sistemas operativos se encargan de distribuir las tares que
realiza el procesador en un orden y tiempo específico, así todos los programas
se ejecutan de una manera simultánea sin colapsar el ordenador.
5. BIBLIOGRÁFICA
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Bogotá. p 5-7.
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